Hvordan afbilder man en person på en webside? Uddannelse har fyldt meget i mit liv, og det bliver derfor let lidt CV-agtigt. Men på den anden side er jeg efterhånden - omsider - kommet til en erkendelse af, at de formelle uddannelser kun er et tilfældigt appendix...

Jeg kom i skole som 5-årig, og jeg har - på mange måder - siddet på skolebænken lige siden. I det store og hele kan jeg nok sammenfatte det noget i retning af, at fagene var lette og tilværelsen var svær. Tilsammen blev det til en meget alsidig skolegang.

Et forsøg på at resumere et knapt tresårigt uddannelsesforløb kunne blive sådan her:

Basis

jun 70

Realeksamen

jun 74

Mat.fys. studentereksamen

Medicin

jun 1984

Medicinsk embedseksamen fra Københavns Universitet.

maj 1988

Dansk tilladelse til selvstændigt virke som læge.

okt 1990

Svensk tilladelse til selvstændigt virke som læge.

jan 1991

Svensk autorisation som speciallæge i anæstesiologi.

mar 1991

Dansk autorisation som speciallæge i anæstesiologi.

Jeg har 16 års anciennitet som klinisk arbejdende læge, hvoraf 10 år som anæstesiologisk speciallæge.

Informatik

xxx 1988

Diverse enkeltfagskurser ved EDB-skolen, Aalborg

jun 2004

Afsluttet Master of Information Technology-uddannelsen ved Aalborg Universitet

• Projekt 1. år (maj 2001): Beslutningsprocesser i Sundhedsstyrelsens EPJ-model - en vurdering af centrale elementer
• Projekt 2. år (maj 2002): Sundhedsvæsnets begrebsbase - den medicinske babelfisk
• Projekt 3. år (maj 2004): Har arketyper en plads i GEPJ?

mar 2014

Forsvaret PhD i sundhedsinformatik ved Aalborg Universitet

Afhandling: Lægers kontekstualisering af klinisk information

Informationsteknologi har haft min store interesse siden en gang i firserne. Det meste har været learning-by-doing, så der er ikke noget rimeligt forhold mellem den formaliserede uddannelse og min reelle kompetance.

Fra 2000 til 2005 var jeg ansat i Sundhedsstyrelsen, Medicinsk Informatik. I 2005 gik jeg solo som sundhedsinformatisk konsulent.

I 2014 forsvarede jeg min PhD-afhandling om kontekstualisering af klinisk information.

Aktuelt er jeg freelancer - hovedsageligt som informationsarkitekt og sundhedsinformatisk schweizerkniv.

Pædagogik

jul 1981

Alment Voksenpædagogisk Grundkursus

okt 1997

Kursus i Medicinsk Pædagogik

nov 1998

Vejlederkursus for læger

Jeg har undervist og undervist... Læger, sygeplejersker, studerende og lægfolk. I hold, grupper, klasser og enkeltvis. Til lektioner, foredrag, manuduktion og supervision. I alt mellem himmel og jord. Jeg kan lide at undervise...

Organisation og ledelse

mar 1995

FAYL - grundkursus for tillidsmænd

apr 1996

SDH (Sundhedsvæsnets Diplomprøve ved Handelshøjskolecentrene)

• Afsluttende projekt (mar 1996): Patientinformation fra et fagbureaukrati

Ti år som hospitalsansat speciallæge har med stor tydelighed lært mig værdien af godt tværfagligt samarbejde. De forbløffende mængder af uduelig og inkompetent ledelse, som jeg har bevidnet i den danske hospitalssektor, har desuden gjort det meget, meget klart for mig, at god ledelse absolut intet har at gøre med stor videnskabelig produktion eller med lægefaglig anciennitet...

Men - som sagt - uddannelserne er jo til syvende og sidst kun et appendix til resten. At det blev medicin og IT er blot tilfældigheder - det kunne være blevet så meget andet...

Jeg har aldrig været i tvivl om, at hvis der var noget, jeg ikke forstod, så var der mindst tre andre, som heller ikke forstod det. Der er en årsag til, at fagene i skoler, på kurser og studier forekom mindre vanskelige - jeg er simpelthen hurtigere og mere kringlet end de fleste. Jeg er medlem af Mensa.

Livet har været ... lærerigt. Jeg kan anskue det gennem mit eget spejl, eller jeg kan overlade spejlet til dem, jeg mødte undervejs:

Hvad de sagde ...

Nedenstående er et lille udpluk af de mest spektakulære visdomsord, som faldt på min vej...

... om uddannelsen

Du skal være heldig, hvis du kan drive det til at blive en habil skraldemand.

Regnelærer ved Det Kongelige Opfostringshus, 1968
 

Gert er i besiddelse af en udviklet kritisk sans. Han har arbejdet med flid i de fagområder, der har haft hans interesse. Hans adfærd er frimodig og præget af selvstændig stillingtagen.

Vidnesbyrd ved realeksamen fra Maglegårdsskolen, 1970
 

Læge eller elektroingeniør? Ja, det er jo meget godt, men om 10 år kan man fodre svin med arbejdsløse elektroingeniører. Læger er der altid brug for.

Ukendt erhvervsvildleder, ca 1970
 

Det er muligt, at ikke alle kan forstå det. Men de fleste kan lære det alligevel. Og ALLE er i stand til at læse det. ... Og INGEN kan forstå det uden at have læst...

Lektor på Akademisk Studenterkursus, 1973
 

Jeg vil ikke diskutere om Metohexital eller Pentotal er bedst til rectal sedation! Du må lære faget til bunds inden du stiller spørgsmål!!!

En i hele Umeå verdensberømt overlæge, 1990
 

Du er jo vel indsat i faget, du er en udmærket håndværker og du er jo også ret brainy. Men når du slet ikke har nogen videnskabelig produktion, kan vi jo ikke ansætte dig.

Ledende overlæge ved et middelstort provinssygehus i det centrale København, 1996

... om personen

Gert har et temperament som en tændt fløjtekedel.

Jens, min ven, ca 1974
 

Gert er kantet og arrogant. Han kæfter ustandselig op og fylder enormt meget. Han er pedantisk og meget stædig.

Diverse uvenner, i årevis
 

Jeg er udpræget til struktur og resultat-orientering. Diplomati interesserer mig ikke meget, og jeg er ikke til small-talk.

Når jeg selv skal sige det, 2000
 

Kunden er klog.

Gert i rollen som konsulent, 2008